劉華

　　中新網4月28日電 據新西蘭天維網報道，有雙語教學專家表示，在雙語教學領域，新西蘭人已遠低於全球平均水平，而這一狀況可能造成的結果是非常嚴峻的。
　　援引Stuff消息，John McCaffery是奧克蘭大學教育學院的高級講師，他指出，目前，大多數新西蘭人都堅守著傳統的語言學習方式，而在目前的狀況下，這一學習方式早已不起作用了。
　　和大部分小男孩一樣，家住新西蘭奧克蘭的Coats家的三個孩子：6歲的Samuel、5歲的Theodore和3歲的Hugo，總難免發生爭吵，但是，有時候，他們的父母卻並不知道這些孩子究竟在說些什麼。
　　而這是因為這些孩子們常常說法語，有時候還混雜著一些普通話。
　　孩子們的父親Peter Coats說，早在Samuel出生時，他和華裔妻子Michelle Kong就決定，要讓孩子學習一門外語。他們的想法，其實非常簡單。
　　“多掌握一門外語，就像是打開了另一扇通向世界的大門。我們到過很多地方旅行，我們深深地知道與歐洲人相比，新西蘭人和澳洲人在外語能力上有多匱乏。”Peter Coats說。
　　如今，Samuel和Theodore都是Richmond Road School的L'Archipel小組的學生，年紀最小的Hugo，則是La Petite Ecole的學生。此外，這三個孩子們每周還會前往Morning Star學前教育中心，學習普通話。
　　不過，對於僅僅只是接受學校的雙語教學，他仍並不十分滿意。
　　為了給孩子們創造法語環境，他和妻子Kong甚至雇佣了數名法國保姆。他們告訴保姆，除非是孩子們完全聽不懂，其他時候，她們必須使用法語和孩子們交流。
　　家中的法語環境，加上學校的課程，孩子們很快能夠熟練地使用法語。
　　“有時候我下班回家，將車停在車道上時，會看到非常有趣的畫面——小兒子正使用法語和保姆吵架，這真的太可愛了，每逢此刻，我會意識到，我們完成了自己的目標。”
　　Peter Coats說，如今，他也正在嘗試學習法語，“通過聽他們交談，我可以瞭解到自己的語言水平。”　　（原標題：新西蘭華裔家庭享受多元文化 為子女創造多語環境）